Al fin llegó el día. Y tal como llegó, se fue. Y es que el tiempo pasa volando cuando estás en el colegio. Igual que sucede como con todo aquello que nos gusta y disfrutamos con pasión. He disfrutado, sí señor. Cómo necesitaba esto, cómo necesitaba volver a sentirme "maestro", cómo necesitaba volver a trabajar con niños y contagiarme de su felicidad, su inocencia, y por qué no, su rebeldía. Esta noche he dormido más bien poco a causa de los nervios, y, aunque parezca exagerado, ha sido llegar a casa, sentarme y empezar a sentir agujetas al poco tiempo. Y diréis, ¿agujetas de qué? Agujetas por los nervios. Lo sé porque es algo que me pasa en circunstancias que me generen incertidumbre o nerviosismo, como un examen. O como un nuevo comienzo de prácticas.
Sin embargo, la experiencia ha sido más que positiva. En primer lugar, me han vuelto a recibir con los brazos abiertos, y eso siempre se agradece. Vuelvo al mismo cole en el que cursé las prácticas de tercero, el mismo cole en el que estudié cuando era niño. Y claro, el hecho de conocer a todo el equipo educativo del centro, y saber que te van a tratar bien y te van a ayudar en todo lo posible, mejora la entrada y aplaca un poco esos nervios que sentía. Que, por cierto, no sé vosotros, pero a mí se me sigue haciendo súper raro estar sentado en sala de profesores junto a maestros que me dieron clase cuando era pequeño. Se me hace súper raro, y es algo que me encanta. Es un sueño cumplido al fin y al cabo.
A mi tutora ya la conocía, porque he ido varias veces durante el año a ver a mis niños de las prácticas pasadas y mi tutor del año pasado tuvo el detalle de presentármela. De forma que ya había contacto y tampoco era empezar desde cero en ese aspecto. Por lo que he podido percibir hoy, es una mujer comprometida, que se preocupa y se implica al máximo en el aprendizaje de los niños y niñas a los que da clase. Y además, lo hace divertido. Hace que el tiempo vuele en clase, y no sólo por los escasísimos 45 minutos de clase que tenemos en cada grupo, qué va. Es que se encarga de que sean interactivas y dinámicas. No sé si se deberá a que es joven, o a que, simplemente, trabaja de esta forma. No lo sé, pero me alegra que sea así.
He estado hoy en una clase de Infantil de cinco años, un cuarto de Primaria, un primero y dos terceros. Además en ese orden si no me equivoco. Y he tenido la suerte de poder realizar juegos con los niños y de poder desenvolverme un poco como maestro en clase. Cosa que, para ser el primer día, no está nada mal. Decir que ella ha tenido el detalle de presentarme en cada una de las clases en las que hemos estado y de hacer que los niños se presenten también. A día de hoy creo que aprenderme todos los nombres de todos los niños de todos los grupos a los que damos clase va a ser un RETO. Sí, un RETO en mayúsculas. Qué locura. Siento como los niños y niñas comienzan a respetarme y cómo se va fraguando esa relación y ese feedback tan imprescindible en esta profesión. Y me alegro mucho de que sea así.
Por último, así como posible handicap, me gustaría reseñar que en las clases de Infantil, e incluso en algún primero, segundo o tercero, mi tutora emplea canciones y bailes para el aprendizaje del inglés. Y claro, con lo tímido que soy, al principio voy a pasarlo mal, eso de cantar y bailar en público...pff. Y encima la cosa es peor si no sabes bailar, o bailas de regular para atrás. Pero bueno, me quiero tomar este asunto como una meta, y espero darlo todo para solventar este pequeño bache.
No os aburro más, compañeros y compañeras, espero que hayáis tenido un grandísimo primer día de prácticas y que hayáis disfrutado tanto como lo he hecho yo. Un saludo.
Juanma
